个人简介
展示真实背景、当前阶段、方向定位和规划原则。
先把真实身份、阶段路线、能力结构和已有成果讲清楚，再持续补充大学阶段的真实实践记录。
站点结构
六个栏目分别承担不同任务
个人简介回答“我是谁”，成长轨迹合并经历与能力训练，成果展示保存真实材料，赛事资料辅助机会筛选，文章用于长期复盘沉淀。
成长轨迹
从初中篮球特长生到高中 606 分，再到大学四年分阶段规划，合并经历与能力图谱。
成果展示
区分已完成材料、待补充成果和需要官方核实的信息。
赛事资料
搜索大学生赛事报名时间和要求，并按个人需求进行排序。
文章
沉淀阶段复盘、赛事核实记录、学习笔记和项目过程。
联系交流
用于学习路径、项目选题、资料共建和阶段复盘交流。
阶段问题
大一真正需要解决的：零基础起步差距和节奏内化
我是编程零基础起步，自律性还依赖环境约束。大学阶段选择更多、自主管理要求更高，如果没有明确框架，容易在课程、社团、竞赛、证书和项目之间分散投入。
- 起步差距：编程零基础，与信息学竞赛背景的同学存在差距。
- 选择太多：竞赛、证书、项目和社团难排优先级。
- 执行零散：有想法但缺少计划、检查和复盘。
- 学业实践难平衡：容易顾此失彼。
- 信息判断不足：容易被宣传带动，盲目投入低价值活动。
双主线解决路径
学业能力建设 + 项目实践积累
路径不是愿望清单，而是把目标拆成阶段任务、执行方式和复盘节点。
学业能力建设
计算机核心课程打底，全程使用英文技术资源（CS50、MIT OCW），把英语优势转化为专业壁垒。
项目实践积累
从命令行小游戏做起，在大一课程与实践中逐步确定主攻方向，再推进竞赛、实习和 GitHub 作品集。
能力与成果模块
当前正在搭建的能力与成果模块
这些内容是成长过程中的方法模块，不包装为已经成型的商业产品，也不把计划写成已经完成的经历。
计算机课程地基
大一高数、线代、程序设计、离散数学打底，C 语言期末目标 85+，不只为考试，更为真懂。
四年分阶段规划
大一扎根探索、大二聚焦深挖、大三定向深耕、大四收官冲刺，每阶段有明确成果清单。
项目实践路线
从命令行小游戏起步，结合方向探索尝试 STM32/ESP32 或其他方向的小项目，逐步形成完整作品。
阶段复盘模板
用任务完成度、问题分析和下一步调整检查执行效果。
信息筛选方法
对赛事、证书和活动按价值、成本、适配度和官方来源判断。
持续更新
后续根据录取结果、专业课程和真实实践逐步补充。
阶段轨迹总览
从初中篮球场到大学教室的记录框架
先把每个阶段可以补充什么讲清楚，再逐步加入真实事迹、照片和证明材料。
初中阶段
篮球特长生起点：靠体育特长入学后，第一天决定转向文化课这条路。
高中阶段
物化地选科，物理稳定 80+，英语 132，最终以 606 分完成高考。
大一阶段
适应扎根进行中：CS50、C 语言、四级 550+、篮球校队、固定学习据点。
大二至大四
聚焦方向确定、竞赛首秀、实习与考研/就业决策，逐步补充真实成果。
能力图谱
把大学准备拆成可训练的能力模块
当前更适合先建立学科基础、学习方法、信息判断、项目实践和表达展示能力，再用真实成果验证。
编程与专业基础
C 语言、Python、CS50 英文原版、数据结构，从零开始搭建专业地基。
硬件实践探索
若确定嵌入式方向，可从 STM32/ESP32 点亮 LED 开始，逐步做到传感器与完整 IoT 小项目。
表达展示
把个人简介、成长轨迹和成果材料整理成他人能理解的页面。
学业准备
把专业基础和学习方法先搭起来。
轨迹整理
把不同阶段的重要经历整理成可持续更新的记录。
项目实践
从周期可控、成果可展示的小项目开始。
核心优势
可信度来自真实、清晰、可执行和可复盘
阶段意识清晰
已把大学四年拆成扎根、深挖、定向、收官四个阶段，各有成果清单。
目标结构明确
学业能力与项目实践两条主线，主攻方向在大一课程与实践中探索后确定。
英语优势
高考英语 132 分，直接使用英文技术资源学习，把语言优势转化为专业壁垒。
重视真实积累
不虚构经历，不把愿望包装成成果；短板也摊开写进规划。
注重可执行性
计划包含时间周期、具体任务、优先级、执行方式和复盘节点。
信息判断谨慎
赛事、政策、证书和报名条件以官方通知为准。
成长流程
下一阶段如何推进
从篮球特长转向文化学习
靠体育特长入学，第一天决定丢掉捷径，硬走文化这条路。
物化地选科与高考冲刺
物理稳定 80+、英语 132，以 606 分被广东工业大学计算机专业录取。
大学前规划与网站搭建
完成四年分阶段规划、机会筛选表、能力图谱和本展示网站。
适应扎根进行中
CS50、C 语言、四级 550+、篮球校队选拔、固定学习据点。
FAQ
常见问题
以下问题帮助访客理解当前阶段和内容边界。
我是戴洁若，广东工业大学计算机科学与技术专业 2026 级大一新生，2026 年高考 606 分（英语 132），选科物理、化学、地理。专业方向正在探索中，目前对嵌入式/IoT、网络安全等领域较感兴趣。
大学阶段的项目、竞赛、证书和实习仍在积累中，网站不提前包装。真实已有的成果是体育竞技经历：篮球多次区/市第一并担任队长，乒乓球区第一、市第五，无线电测向市一等奖、省二等奖。
对嵌入式/IoT、网络安全、前端/交互设计等领域都感兴趣，主攻方向尚未确定，计划在大一课程学习和项目实践中逐步验证后再定。嵌入式能做出看得见摸得着的实物成果，比较契合我在高压比赛中养成的动手与协作习惯。
每一项计划都尽量明确时间周期、具体任务、优先级、执行方式和复盘节点。